폐가구를 리사이클링하며 아이들과 특별한 시간을 보내는 것은 정말 의미 있는 경험입니다. 최근 초등학교 5학년 어린이들과 그 어머님들이 모여 액자틀을 만드는 워크숍을 진행했습니다.

우리가 사용한 재활용 목재는 예전의 가구에서 나온 것들로, 아이들은 이를 통해 환경 보호의 중요성도 배우게 되었습니다. 첫 번째 단계로 드릴 사용법을 배우고 직접 손으로 목재를 다루면서 창의력을 발휘하는 모습을 보니 더욱 설렜습니다.

45도 각도로 자르고 조립하는 과정은 쉽지 않지만, 아이들의 열정은 그 어떤 작업보다 컸습니다. 지금부터 이 재미있고 교육적인 프로젝트의 과정을 공유하겠습니다.

액자틀을 만들기 위한 준비과정

오늘은 재활용을 주제로 초등학교 5학년 어린이 4명과 어머니들이 함께 모여 액자틀을 만들고자 합니다. 이 활동은 단순히 액자를 만드는 것을 넘어, 자원 재활용에 대한 교육적인 메시지를 전달하는 부분도 포함하고 있습니다.

먼저, 본격적인 작업에 들어가기 전 안전한 작업 환경을 조성하는 것이 중요합니다. 드릴과 같은 전동 공구를 사용할 예정이므로, 사전에 드릴의 사용법에 대해 간단히 설명을 하였습니다.

드릴을 사용하면서 주의해야 할 점과 올바른 사용법을 시연하여 보여준 결과, 어린이들은 금방 따라 할 수 있었습니다.

이후에는 재활용할 목재에 붙어 있는 스티커를 제거하고, 목재의 표면을 깨끗하게 닦는 작업을 진행하였습니다. 이 과정에서 어머니들과 아이들 모두 적극적으로 참여하였으며, 아이들은 스티커를 제거하느라 웃음을 터뜨리기도 하였습니다.

이런 소소한 순간들이 재활용의 중요성과 이에 대한 이해를 함께 높이는 계기가 됩니다. 다음 단계는 재단 작업입니다.

아이들 각자의 의욕을 북돋기 위해, 목재를 만들고자 하는 액자틀의 크기에 맞춰 45도 각도로 절단하는 것을 몸소 체험해 보았습니다.

액자틀은 총 8개를 만들어야 했기에, 모든 것을 아이들과 함께 자르기는 무리였습니다. 그래서 나머지 목재들은 각도절단기를 이용하여 모두 잘라 주었던 것입니다.

이렇게 준비된 목재들은 각 아이들에게 적절한 크기로 배분되어, 각자가 직접 조립에 참여할 수 있도록 하였습니다. 이러한 실제 체험은 아이들에게 적당한 도전감을 제공하며, 손재주를 향상시킬 수 있는 계기가 됩니다.

새로 배운 기술을 함축적으로 활용하는 경험은 아이들에게 큰 성취감을 안겨줍니다. 이 모든 과정은 자연스럽게 부모와 자녀가 함께 하는 협력의 중요성을 강조하는 역할을 합니다.

작업 단계	세부 내용
드릴 사용법 설명	전동 공구에 대한 안전수칙 및 사용법 소개
스티커 제거	재활용 목재의 표면을 깨끗하게 닦기 위한 작업
재단 작업	45도 각도로 목재를 자르는 과정

조립 과정에서의 가치 있는 경험

조립 단계에 들어서면서, 아이들은 액자틀 두 개씩 조립하기 위해 각자 2인 1조로 작업을 시작하였습니다.

아이들과 어머니들은 조립 방법에 대한 설명을 들은 후, 조심스럽게 목재를 본격적으로 연결하는 과정을 진행했습니다. 이때, 어린이들은 끈기 있게 모든 과정을 따라 하며 자신감과 성취감을 함께 느낄 수 있었습니다.

이런 조립 작업은 단순한 손재주를 넘어, 협동심과 의사소통 능력을 향상시키는 기회를 제공합니다.

조립이 완료된 다음에는 사포질을 통해 손질하는 작업이 진행되었습니다. 사포질은 목재의 날카로운 부분을 부드럽게 만들어 주어, 만졌을 때 기분 좋고 부드러운 느낌을 주게 합니다.

이렇게 제작된 액자틀들은 그 자체로도 아름다움을 발산하지만, 아이들이 직접 손수 만든 작품이라는 점에서 큰 의미가 있습니다. 각자가 노력한 결과물이기 때문에, 완성품에 대한 애착도 자연스럽게 생기게 됩니다.

이는 창의력과 문제 해결 능력을 함께 기르는 기회가 됩니다.

작업이 끝난 후, 아이들은 “저 학원 끝나고 놀러올께요!!”라고 말하며 즐거워했습니다. 이러한 반응은 아이들이 이 활동을 얼마나 재밌게 느꼈는지를 반영합니다.

또한, 어머니들과 함께 하는 시간이 어린이들에게 긍정적인 영향을 끼쳤다는 것을 알 수 있습니다. 향후 이러한 경험들이 아이들의 창의성 향상에 기여할 것이라고 기대합니다.

부모와 아이가 함께 만든 액자틀은 단순한 교육적 성과를 넘어서, 가족 간의 소중한 추억으로 남게 될 것이기 때문입니다.

조립 단계	세부 내용
액자틀 조립	각자 2인 1조로 액자틀 두 개씩 조립 진행
사포질	목재의 표면을 부드럽게 처리하여 완성도 향상

활동을 마무리하며 느낀 점

이번 액자틀 만들기 작업은 단순한 체험을 넘어, 많은 교육적 가치를 내포하고 있습니다. 이 활동은 아이들이 협동하며 작업을 하도록 유도하고, 가족 구성원 간의 유대를 강화할 수 있는 엄청난 계기가 됩니다.

모든 작업이 끝난 후, 아이들과 어머니들이 함께 나눈 경험은 서로를 다시 만나고 싶다는 마음을 더욱 구체화시켜 주었으며, 이는 향후의 재활용 활동이나 다른 체험형 프로젝트에 대한 지속적인 관심으로 이어질 것입니다.

이처럼 협력하여 작업하며 생겨난 성취감은 아이들에게 긍정적인 영향을 주고, 함께하는 즐거움을 새롭게 인식하는 계기가 됩니다. 또한, 재활용의 중요성을 배우는 과정에서 환경 보호에 대해 한층 더 깊은 이해를 돕는 기회가 되었고, 아이들이 성장하면서 자연스럽게 환경의 소중함을 느끼게 될 것이라고 생각합니다.

이러한 경험은 아이들이 성인이 되어서도 삶의 가치관을 형성하는 데 중요한 영향을 미칠 것입니다.

마지막으로, 아이들과 어머니들은 함께 하는 시간이 어떠했는지에 대해 대화하며 미소를 지었습니다. “또 보자!!”라는 인사가 서로의 마음을 따뜻하게 해주었습니다.

이처럼 시끌벅적한 어린이들의 목소리와 웃음은 가정 속에서 더욱 따뜻하게 느껴집니다. 앞으로도 이러한 활동들이 끊이지 않고 지속되기를 바라며, 우리 주변에서 쉽게 접할 수 있는 자원들을 활용하여 함께하는 즐거움을 계속 이어나가고 싶습니다.

활동의 효과	의미
협동심 향상	어린이들 간의 유대감 및 협력 경험
환경 의식 고취	재활용 및 환경 보호의 중요성을 배우는 기회

이번 액자틀 만들기 프로젝트는 단순히 만들기뿐만 아니라, 아이들과 어머니들이 함께 협력하여 만드는 즐거움을 경험하는 시간이었습니다. 각자 두 개씩 액자틀을 만들면서 느꼈던 성취감은 대단했습니다.

완성된 액자틀은 집에 가져가서 소중한 사진들을 담을 수 있는 특별한 공간이 되어 줄 것입니다. 아이들은 “저 학원 끝나고 놀러올께요!”라고 말하며 프렌드십을 쌓겠다는 의지를 보여주었습니다.

이러한 경험이 아이들에게 늦은 오후의 고요함 속에서도 밝은 추억으로 남기를 바랍니다. 앞으로도 다양한 체험을 통해 환경을 생각하고, 함께하는 즐거움을 나눌 수 있는 기회를 많이 만들길 바라며, 더 많은 어린이와 부모들이 이러한 활동에 참여할 수 있기를 응원합니다.

우리는 언제나 활동적인 시간을 통해 더욱 좋은 세상을 만들어 갈 수 있겠죠. 다음에도 더욱 재미있고 유익한 활동으로 다시 돌아오길 기대합니다!